媒介與資訊素養（簡稱「媒介素養」）是一個大概念，它包含了一組能力，一般來說它指向分析媒體資訊的能力（knowledge）、利用媒體創造意義和內容的能力（skills），和賞析媒體的態度（attitude)。參考聯合國教育、科學及文化組織（UNESCO）的文件，推動媒介素養有幾個大目的：讓地球人能夠清楚知道媒體資訊的來源、有效組織媒體資訊、利用媒體表達自我等等，這些最終都是為了增加資訊的透明度，有利知識型公民社會的形成。
你可能以為，是否要像記者一樣懂得寫新聞、或者像電影導演般拍出華美的電光幻影，才算是擁有媒介素養？當然不是。在日常生活上，不少事情也跟媒介素養的應用有關——利用網上搜尋器時應該輸入什麼關鍵字才能最快找到需要的資料？使用電郵和不同手機應用程式時應怎樣保護個人私隱？
媒介素養的定義並不只停留在分析的層面。在社交媒體當道、手機不離身的年代，地球人不再是被動的媒體接收者，相反，我們能夠自由選擇觀看喜歡的內容，亦可以創造、發佈自己的內容。每當你在 Instagram 發放一張照片，你就成為了一個媒體。正因為傳播科技急速改變，媒介素養變得空前重要，它的定義也不斷回應社會的轉變。
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